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近日，山东科技大学牵头打造的“云端协同 智慧赋能：《安全管理学》慕课教研西行探索与实践”教研方法，成功入选虚拟教研室典型教研方法名单，为跨区域教育协同发展提供了可复制的实践范本。

该教研方法依托教育部“慕课西行2.0”行动，以虚拟教研室为载体，打破地域壁垒，构建了跨校协同教研共同体。通过“定期集中研讨+常态化分散交流”机制，联合内蒙古科技大学、新疆工程学院、兰州资源与环境职业技术大学三所西部高校，形成“经验输出-实操研讨”双向驱动模式。在资源共建共享方面，整合优质教学视频、数字化教材等资源，搭建跨校资源库，实现数字化教材、百余个教学视频的共享共用；通过教学观摩、数据共析，构建“教学实践-数据反馈-方案优化”的闭环赋能路径。

其创新性体现在三大维度：协同模式上打破地域限制，实现东西部高校双向互鉴；教研形态聚焦教师能力本质提升，变“单一资源输出”为“系统性赋能”；资源建设融合智慧工具，提升跨校共享效率与教研精准度。

实践成效显著，教研网络已覆盖多所高校及企业，开展教研活动十余次。西部高校教师教学能力全面提升，该方法争取在更多所西部高校同类课程推广，未来将进一步辐射更多区域，助力教育均衡发展。（撰稿：杜衍辉 编辑：吴慧峤 审核：刘音）